Veldwerkopdracht 4

Zwerfafval

 Opdrachtomschrijving

De leerlingen krijgen allemaal een prullenbakzakje mee. Daarin moeten zij zwerfafval gaan verzamelen. De bedoeling is dat elke leerling één stuk afval vindt. Na vijf minuten zoeken komt de groep weer bij elkaar en laten zij de vondsten zien. Die gaan we als groep bekijken en we vullen het werkblad in. Ze maken het werkblad dat hier bij hoort samen. Ze schrijven op wat ze gevonden hebben, van wat voor materiaal dit gemaakt is en wanneer dit verteerd is. Ook bekijken ze een afvalwijzer.¹

De intelligentie die hier bij gebruikt wordt is de naturalistische intelligentie, want we gaan de natuur in. Dit zal veel leerlingen aanspreken. Daarnaast wordt de lichamelijk kinetische intelligentie aangesproken omdat de leerlingen moeten lopen. Ook de verbaal linguïstische intelligentie wordt aangesproken, omdat de leerlingen moeten overleggen om het werkblad uit te kunnen voeren. Het schema waarin staat wanneer de verschillende stukken afval verteren draagt bij aan de logisch mathematische intelligentie.

Omdat de leerlingen zowel alleen als in de groep werken, worden de intrapersoonlijke(zelfkennis) en de interpersoonlijke intelligentie ook aangesproken.
Door de meerdere intelligenties in deze opdracht kunnen de leerlingen matchen(een intelligentie gebruiken die ze leuk vinden, waar ze goed in zijn) en stretchen (een intelligentie ontwikkelen waar ze wat minder sterk in zijn).²

De leerlingen leren over het milieu. Door deze opdracht worden de leerlingen zich meer bewust van het milieu.

Zwerfafval.doc (441,5 kB)